Dňa 12. 2. 2015 sa žiaci 5.- 9. ročníka našej školy zúčastnili benefičného hokejového zápasu na Zimnom štadióne v Banskej Bystrici. Zápas prebiehal medzi 9. športovou hokejovou triedou ZŠ Golianova a Old Stars teamom.
Medzi hviezdami Old Stars teamu sa zaskveli mená ako Michal Handzuš, primátor mesta Banskej Bystrice Ján Nosko, viceprimátor mesta Jakub Gajdošík , bývalý riaditeľ ZŠ Golianova- Stanislav Kútik i súčasný riaditeľ- Peter Zlevský a iní.

  Zápas bol veľmi napínavý. Spočiatku vyhrávali deviataci, no Old Stars team postupne zápas vyrovnal, a tak skončil remízou 8:8.  Samostatné nájazdy rozhodli 2:1 v prospech deviatakov. Konečný výsledok bol 10:9. Jasot detského publika na plnom štadióne sprevádzalo skandovanie , bubny a hlasné slogany fanúšikov. Zápas po celý čas spríjemňoval maskot HC Banskej Bystrice-  Baran. Oživením zápasu bola aj zinscenovaná bitka všetkých hráčov priamo na ľade. Prestávky využili na vystúpenie krasokorčuliarky zo ZŠ Golianova a uskutočnila sa tombola s množstvom  zaujímavých cien, ako aj benefičná dražba automobilu KIA Sportage na víkend a dresov s podpismi M. Handzuša a R. Zedníka. Atmosféra celého podujatia  bola nádherne športová!

  Sme školou, ktorá má blízko k športu svojimi futbalovými triedami, preto nás potešila dobrá športová  nálada našich žiakov, ktorí solidárne fandili svojim rovesníkom z „Golianky“. Fandili sme aj my, učitelia, spolu s pani riaditeľkou školy Jarmilou Bukovou. Okrem pekného športového zážitku sme si uzimení zo štadióna odniesli hrejivý pocit, že sme symbolickým vstupným aj my pomohli ušľachtilému zámeru akcie- pomôcť detským pacientom  Rooseveltovej nemocnice v Banskej Bystrici.

Fotografie

Mgr. Iveta Majerová

14 žiakov našej školy sa 2. decembra 2014    zapojilo do veľkého súboja o najmúdrejšieho z najmúdrejších - celoslovenskej vedomostnej súťaže Všetkovedko. Žiaci súťažili v troch samostatných kategóriách, podľa  ročníkov – Všetkovedko -  2, 3, 4.

Všetkovedko sa od iných súťaží odlišuje tým, že nie je ani matematická, ani prírodovedná, ale je „o všetkom”.  Otázky, ktoré žiaci riešili,  sa týkali  všetkých oblastí, s ktorými sa už stretli /vlastiveda, informatická výchova, prírodoveda, matematika, slovenský jazyk, hudobná výchova, výtvarná výchova.../.

Úlohy pre druháčikov boli hravé a ešte viac obrázkové, pre tých starších súťažiacich to bola výborná  príprava na akékoľvek testovanie. Žiaci mali možnosť vyskúšať si rozvrhnúť čas na vypracovanie úloh a aj na ich kontrolu. Úlohy ich nútili čítať s porozumením, zapojiť logické myslenie, fantáziu.

Na tváričkách žiakov, bojujúcich o titul, bolo vidieť maximálne súťažné nasadenie, sústredenie, trocha trémy, ale aj veľa radosti z hry a súťaženia.

 Nemenej pozitívne je, že súťaž vzbudzuje u žiakov chuť zvedavo pátrať po nových faktoch, vedomostiach, informáciách, vnútorne ich motivuje k samovzdelávaniu.

Medzi 30% najúspešnejších žiakov , ktorým sa podarilo vybojovať titul Všetkovedko, sa zaradili:  2.B   Oliver Graus

                                                              2.B   Veronika Nedelová

                                                              2.B   Richard Brezanský

                                                              3.B   Marko Pinka

                                                              4.B   Adam Malec

                                                              4.C   Marek Púchy

Ostatní zúčastnení dostali za svoju snahu, usilovnosť a preukázanú múdrosť  diplom s titulom Všetkovedkov učeň.

Mgr. A. Paučulová

Dňa 4.2.2015 sa žiak našej školy Lukáš Danihlík z 8.A triedy zúčastnil obvodného kola biologickej olympiády, ktoré sa konalo v CVČ Havranské 9 v Banskej Bystrici. Získal pekné 2. miesto vo svojej C kategórii určenej pre žiakov 8. a 9. ročníka ZŠ. Na súťaž ho odborne pripravovala Mgr. Kopáčiková. Ako úspešný a postupujúci riešiteľ školského kola súťažil v projektovej časti so svojím projektom na tému: Kvantita a kvalita potravy Modlivky zelenej. Ako úspešný chovateľ modliviek si vypracoval zaujímavý a vedecky aj pre prax účelný projekt.Bola to pre neho nová  skúsenosť. Získal zručnosti pri prezentácii projektov pred odbornou porotou. Jeho poster k projektu je k nahliadnutiu na stene v chemickej učebni.

Náklady na dopravu žiaka do školy a späť iným dopravným prostriedkom (napr. autom) sa uhradia zákonnému zástupcovi žiaka, ktorý predloží potvrdenie ošetrujúceho lekára žiaka, že jeho zdravotný stav mu neumožňuje cestovať hromadnými dopravnými prostriedkami.

ZRŠ

V dňoch 28. a 30. januára 2015 sa na našej škole uskutočnilo školské kolo umeleckého prednesu poézie a prózy s názvom ZUČ- Hviezdoslavov Kubín a školské kolo v umeleckom prednese  rozprávky- Rozprávkové vretienko. Spolu sa školského kola v umeleckom prednese zúčastnilo 73 žiakov I. a II. stupňa (I. stupeň- 35 žiakov, II. stupeň- 38 žiakov). Súťažilo sa v 3 kategóriách. Porota bola zostavená s učiteľov I. a II. stupňa. Výsledky v jednotlivých kategóriách boli nasledovné:

ZUČ- Hviezdoslavov Kubín- umelecký prednes poézie a prózy

POÉZIA

I. kategória – žiaci 2. a 3. ročníka

1. miesto: Elizabet Satinová, 2.A

2. miesto: Richard Brezanský, 2.B

3. miesto: Adam Lynch, 3.C

II. kategória – žiaci 4. a 6. ročníka

1. miesto: Dominik Sanitra, 5.C

2. miesto: Natália Plavcová, 4.C, Lucia Štiblická, 5.A

3. miesto: Adam Malec, 4.B, Viktor Úradník, 5.D

III. kategória – žiaci 7. a 9. ročníka

1. miesto: Katarína Tišliarová, 9.A

2. miesto: Viktória Belková, 8.A

3. miesto: Patrik Bállek, 8.D

PRÓZA

I. kategória – žiaci 2. a 3. ročníka

1. miesto: Jakub Riečan, 3.C

2. miesto: Martina Vrťová, 3.B

3. miesto: Nelly Feketeová, 1.B

II. kategória – žiaci 4. a 6. ročníka

1. miesto: Marek Puškár, 4.C

2. miesto: Terézia Kostiviarová, 4.B, Simona Ďurfinová, 5.A

3. miesto: Rudolf Tomek, 4.B

III. kategória – žiaci 7. a 9. ročníka

1. miesto: Patrícia Paučulová, 7.A

2. miesto: Lucia Jurečková, 8.A

3. miesto: Lukáš Nôta, 9.B

Rozprávkové vretienko- umelecký prednes rozprávky

I. kategória – žiaci 2. a 3. ročníka

1. miesto: neudelené

2. miesto: Roman Haring, 3.B

3. miesto: Alex Glemba, 2.B

II. kategória – žiaci 4. a 6. ročníka

1. miesto: Peter Gríger, 4.B

2. miesto: Nina Čunderlíková, 5.A

3. miesto: Nina Dzurušová 4.C, Alexandra Dzurušová, 4.C

III. kategória – žiaci 7. a 9. ročníka

1. miesto: Michaela Astalošová, 9.B

2. miesto: Matúš Vodecký, 8.B

3. miesto: Adam Páleník, 8.C

Všetkým víťazom srdečne blahoželáme !

Za úspešný priebeh súťaže zodpovedali:

Mgr. Daniela Styková, Mgr. Andrea Paučulová, I. st.,

Mgr. Iveta Majerová, vedúca PK SJL, II.st.

Fotografie

     V utorok 20. 1. 2015 sa tri šikovné žiačky našej školy zúčastnili na súťaži v prednese slovenských povestí  Šaliansky Maťko. Reprezentovali našu školu v troch kategóriách. Víťazky školského kola na obvodnom kole síce neuspeli, ale napriek tomu našu školu zviditeľnili v dobrom svetle a za svoju účasť získali čestné uznanie poroty. Patrí im poďakovanie a uznanie, že prekonali trému, lenivosť a našli si čas na prípravu. Dievčatá Katarína Karelová (7. A), Tamara Karelová (4. B) a Natália Plavcová (3. C), ďakujeme a prajeme veľa ďalších úspechov nielen v recitačných súťažiach.

  Dňa 28. januára 2015 sme boli ja, Katarína Tišliarová z 9.A, Miška Astalošová z 9.B a Marek Macko zo 7.B triedy v doprovode p. riaditeľky J. Bukovej a p. zástupkyne 2.stupňa našej školy D. Bugáňovej navštíviť deti na onkologickom oddelení v Detskej fakultnej nemocnici v B. Bystrici.

    Odniesli sme  im DVD, hračky (medzi nimi i veľkého plyšového psíka na objímanie – aby im nebolo smutno, keď sú tam tak dlho) i pomôcky do školy na výtvarnú výchovu a pracovné vyučovanie. Všetky pomôcky sme zakúpili presne podľa ich priania z finančných prostriedkov, ktoré sme získali z Burzy nepotrebností a predaja vianočných medovníkov na našej škole. Majú tam aj malú triedu, v ktorej sa učia a nezaostávajú za svojimi zdravými rovesníkmi. Učia ich panie učiteľky, ktoré pri vážnejších prípadoch učia deti aj priamo v postieľkach. Keďže momentálne sa začína šíriť chrípka, s deťmi sme sa nestretli. Tak sme im aspoň napísali odkaz za celú našu základnú školu do ich veľkej kroniky, kde si ho budú môcť všetci prečítať.

    Na záver len jeden môj postreh. Na základe rozprávania jednej ich p. učiteľky sme pochopili, že deti, ktoré sú tam dlhšie, si všetko vážia viac. Život si vychutnávajú, do školy sa tešia a vážia si ju. Veľmi dobre si uvedomujú význam slov: „ Zdravý človek má milión želaní, chorý len jedno !“  Zdravie...

Fotografie

Katarína Tišliarová, 9.A

Polročné prázdniny: 2.2.2015 (pondelok)
Posledný deň vyučovania 30.1.2015 (piatok)
Začiatok vyučovania po prázdninách 3.2.2015 (utorok)

Ako zlepšíme vyučovanie?

Zadanie: pomocou scénok vysvetliť a znázorniť preberanú latku z predmetu dejepis.

Analýza problému: V súčasnej dobe sa výučba dejepisu učí nasledovne: učiteľka dejepisu vysvetlí učivo a potom ho  s poznámkuje na tabuli žiaci si ho odpíšu do zošita (veľa poznámok) a potom sa s neho učia.

Riešenie problému: Učiteľka sa dohodne zo žiakmi akú tému budú preberať na budúci týždeň. Žiaci si na to učivo pripravia scénku ktorú neskôr zahrajú.

Našli sme na webe žiak si zapamätá a naučí sa:

•    10 % z toho, čo počuje

•    15 % z toho, čo vidí

•    20 % z toho, čo vidí aj počuje

•    40 % z toho, o čom diskutuje

•    80 % z toho, čo priamo zažije alebo čo urobí

•    90 % z toho, čo sa pokúša naučiť iných

Ako sme postupovali?

Oslovili sme pani učiteľku dejepisu, pripravili scénku, zahrali scénku na hodine, pripravili anketu pre spolužiakov, konzultovali sme s pani učiteľkou dejepisu a učiteľom zo ZUŠ, nacvičili novú scénku, zosumarizovali zistené poznatky, publikovali sme prácu na webe.

Oslovili sme pani učiteľku dejepisu: Mgr. Ivetu Majerovú

Dohodli sme si tému: Ondrej II

Pripravili scénku: Naučili sme sa scenár, doniesli sme si kostýmy, nacvičili sme si scénku

Anketa

Páčilo sa vám  prezentovať tému vyučovacej hodiny scénkou?

                Áno – 79%                   Nie – 21%

Chceli by mať scénku na každej vyučovacej hodine?

                Áno – 49%                   Nie – 51%

Bol(a) by si ochotný(á) vystupovať v takejto scénke?

                Áno – 44%                   Nie – 56%

Na akých predmetoch by sa to dalo realizovať?

mat, obn, fyz, sjl, geg, anj, dej, bio, che, ruj, nem, etv, inf, tech, huv, tv

Naše skúsenosti so scénkovým vyučovaním:

Veronika - Nepáčilo sa mi učenie naspamäť. Výhody scénkového učenia boli, že sme niečo naučili seba a aj našich spolužiakov. Chcela by som mať scénkové vyučovanie aj na iných hodinách. Napríklad tv a dejepise.

Martin Krajan - Príprava  na scénku bola jeden veľký chaos. Jeden deň sme vymysleli scenár.    O deň neskôr sme scenár totálne zmenili. Mali sme mať aj kostnými  ale nemali sme ich. Scénka bola o Ondrejovi II ,učiteľka nám vyčítala že sme mali malo textu. Spolužiaci sa aspoň pobavili. Dúfam že druhá scénka bude omnoho lepšia ako prvá scénka.

Zistené poznatky: Nedá sa na každú hodinu pripraviť scénka. Naučili sme sa viac čo nám pomohlo na písomke. Je to časovo náročné. Zvládli by sme si pripraviť jednu scénku za mesiac. Je to zábavné učenie.

  V obvodnom kole olympiády v nemeckom  jazyku sa naša žiačka Simonka Jevtič z IX. B triedy umiestnila na úspešnom 2. mieste, v kategórii 1B. Žiačku pripravovala Mgr. Kopáčiková. Súťaž usporiadalo Centrum voľného času Banská Bystrica. Len jeden bod ju delil od prvého miesta.

Správa žiačky z podujatia v nemeckom jazyku:

Am 13. Januar 2015 war ich an der deutschen Olympiade. Ich war an der Havranska Strasse, es ist in Fončorda. Ich habe den 2. Platz erreicht. Es waren 6 Teilnehmer an der deutschen Olympiade. Ich habe 92 Punkte von 100 erreicht. Der Gewinner war um einen Punkt besser als ich. Ich bin froh dass ich dort teilgenommen habe, weil es für mich eine schöne Erfahrung war.  

Dňa 11. decembra 2014 som sa s mojimi dvoma spolužiakmi zúčastnil Vianočnej programátorskej súťaže. Podujatie zorganizovalo Centrum voľného času Junior v Banskej Bystrici. Zúčastnilo sa jej 9 súťažiacich a súťažilo sa o najlepšiu vianočnú  animáciu. Všetky práce boli veľmi zaujímavé. Porota hodnotila najmä príbeh a spracovanie. Ja som na tablete vytvoril vianočný príbeh dvoch chlapcov, ktorí postavili vianočný stromček snehuliakovi, aby nebol osamelý.  Pri práci mi pomáhal aj pán učiteľ Stach a pán učiteľ Borbély.  Získal som 2. miesto. Vyhral som pekné ceny.

Martin Švantner, žiak VI. B

  Dňa 19.12.2014 sa uskutočnilo školské kolo v prednese slovenskej povesti Šaliansky Maťko. Žiaci súťažili v dvoch kategóriach. Porota mala ťažké rozhodovanie, pretože všetky deti sa pripravili a potešili nás pekným prednesom. Víťazom blahoželáme.

Porota:

Kategória 2.a 3. ročník:

Mgr. Denisa Lunterová,  Mgr. Slavomíra Retová, Mgr. Daniela Styková

Kategória 4. a 5. ročník:

Mgr. Štefánia Debnárová, Mgr. Tatiana Katreniaková, Mgr. Andrea Paučulová

Kategória 2. a 3.ročník

1.miesto    Tamara Karelová, 3.C

2.miesto    Roman Haring, 3.B

3.miesto    Adam Harťanský, 2.B,  Šimon Schmidt, 3.C

Kategória 4. a 5.ročník

1.miesto    Natália Plavcová, 4.C

2.miesto    Lenka Šuhajdová, Martina Tarabová, 4.B

3.miesto    Ivan Ďurkovič, 4.B, Lea Bučková, 5.B

Mgr. Slavomíra Retová

Kategória 6. a 7.ročník

1.miesto    Katerína Karelová, 7.A

2.miesto    Patrícia Paučulová, 7.A

3.miesto    Matej Rosemberger, 7.B

Mgr. Iveta Majerová

...a ďalšie lákavé veci vytvorili príjemnú predvianočnú atmosféru vo vestibule našej školy, kde sa v dňoch 16.-18.decembra konala výstavka vianočných medovníkov spojená s ich predajom. Krásne vyzdobené medovníky zhotovili naši šikovní žiaci, ich rodičia a starí rodičia. A nielen medovníky rozvoniavali po celej škole. Konkurovala im vôňa čerstvých oblátok, domácich opekancov, doma upečeného chleba či výborných údených klobás, ktoré spolu so starodávnym šijacím strojom, kolovrátkom, vyšívanými obrusmi a maľovanou keramikou prispeli k tomu, že celá výstavka sa niesla v duchu ľudových vianočných zvykov a tradícií.

Naše veľké poďakovanie patrí všetkým, ktorí si našli čas, neľutovali energiu a námahu, aby urobili radosť, a tiež pomohli niekomu inému. Finančným výťažkom z predaja medovníkov chceme tak, ako v predchádzajúcich rokoch pomôcť tým, ktorí to potrebujú najviac. Deťom.  Tým, ktoré sú malými pacientmi Detskej fakultnej nemocnice v Banskej Bystrici ale aj tým, ktoré často bez rodiny, bez prístupu ku vzdelaniu prežívajú svoje detstvo v niektorých krajinách afrického kontinentu. Ešte raz Vám všetkým zo srdca ďakujeme a prajeme nádherné vianočné sviatky prostredníctvom nasledujúcich slov:

„Už sviatky lásky, pokoja zavítajú zas skoro k nám, pri stromčeku ľudia postoja, otvoria srdcia dokorán. Blížia sa tie krásne chvíle vianočné, prežime ich v zdraví, šťastí, harmónii spoločne. Nech pocit šťastia, radosti sa v dušiach našich rozhostí, keď Štedrý deň k nám zavíta.  Nech láska v srdciach ukrytá sa mocným prúdom vyroní , keď stromček tíško zazvoní...“

Fotografie

Za kolektív žiakov a pedagógov školy-  Mgr. Mája El Hajry

od 22.12.2014 do 7.1.2015

Posledný deň vyučovania pred začiatkom prázdnin je 19.12.2014 (piatok), posledný deň prázdnin je 07.01.2014 (streda). Začiatok vyučovania po prázdninách – 8.1.2014 (štvrtok).

Žiaci 5. a 6. ročníka našej školy sa už druhý rok zúčastnili výroby Vianočnej pohľadnice. Vianočné pohľadnice boli vyrábané na hodinách anglického jazyka. Vyzdobili sme nimi nástenku a skrášlili chodby. Tým sme si pripomenuli,  že Vianoce sú predo dvermi. Aj tento rok bolo náročné vybrať spomedzi všetkých vianočných pohľadníc tú najkrajšiu. Všetci žiaci boli veľmi kreatívni, takže si zaslúžia pochvalu. Vyhodnotenie najkrajších pohľadníc prebiehalo najprv hlasovaním v triede. Prvé tri miesta postúpili do školského kola. Víťazmi sa stali:

1. Sonya Lynch – 6.B
2. Natália Hartwigová – 6.A
3. Monika Šnírerová – 6.B

Víťazkám srdečne blahoželáme a všetkým prajeme veselé Vianoce a šťastný Nový rok!

We wish you a Merry Christmas and a Happy New Year!

Mgr. Monika Nováková

  V predvianočný čas sa na našej škole konal krásky Vianočný koncert, na ktorom vystúpili študenti z Pedagogickej fakulty UMB pod vedením p. Pazúrika.  Koncert bol príjemným spestrením pre žiakov, z ktorých niektorí po prvýkrát videli naživo zbor, pod vedením dirigenta. Podľa ohlasov sa koncert  žiakom veľmi páčil. Na záver aj Vám všetkým prajeme veselé Vianoce.

Mgr. Zuzana Žabková

            Úspešný a prospešný projekt „Škola na dotyk“ – využívanie dotykových technológií vo vyučovacom procese napreduje v našej škole i naďalej. Dokonca nadobúda nové progresívne a osvetové rozmery. Vďaka úspešným projektovým výsledkom, kvalitnému pedagogickému a žiackemu tímu sa ZŠ, Trieda SNP 20 v Banskej Bystrici stala jedným z desiatich školiacich stredísk na Slovensku v programe Škola na dotyk AKADÉMIA. Ukazuje sa, že význam dotykových technológií v našom živote neustále rastie. Ani súčasná škola teda nemôže zaostávať.

            Svoje viac ako ročné skúsenosti a poznatky prezentovali na sérii prakticky orientovaných školení, venovaných problematike využitia tabletov vo výchovno-vzdelávacom procese, aj naši učitelia. Projekt vznikol v spolupráci s neziskovou organizáciou EDULAB a s podporou spoločnosti Samsung Electronics. Za uplynulé mesiace absolvovalo interaktívne vzdelávanie takmer 70 pedagógov – a to len z nášho kraja. Cieľom bolo hľadať nové moderné spôsoby a metódy obohacujúce procesy učenia (sa) žiakov a ich prípravy na ďalší pracovný život. V rámci inšpiratívnych stretnutí odzneli konkrétne možnosti využitia tabletu vo vyučovacom procese ako nástroja na zvyšovanie efektivity a motivácie školského prostredia. Rezonovali najmä také aplikácie, ako napríklad: Samsung School (prostriedok na riadenie a vedenie výučby v tabletovej triede), Socrative (testovací nástroj), Mindomo (tvorba pojmových máp), Poznámka S (multifunkčná tvorba poznámok), Cloudové služby (úložisko dokumentov) a iné.

            Účastníci túto formu vzdelávania veľmi ocenili. Vnímali ju často ako jedinečnú príležitosť nielen sa toho veľa dozvedieť, ale si aj mnohé na vlastnej „koži” vyskúšať. Súčasne získali viaceré inovatívne podnety do svojej ďalšej pedagogickej práce, zvýšili si sebadôveru v práci s tabletovou technológiou, na základe názornej inštruktáže – sami nachádzali kreatívne spôsoby využitia pre ten-ktorý vyučovací predmet.

            Domnievame sa, i vďaka praktickej skúsenosti, že tieto technológie majú v súčasnosti značný didaktický potenciál a umožňujú nám kreatívnejšiu a názornejšiu výučbu. Žiaci jednoduchým dotykom vyhľadávajú informácie na internete, pracujú s učivom v digitálnej podobe, hľadajú súvislosti, spájajú, priraďujú, učia sa. Zároveň nadobúdajú najnovšie zručnosti v používaní špičkových technológií, ktoré budú môcť využiť v ďalšom štúdiu a neskôr i v práci. Má preto obrovský význam venovať im zvýšenú pozornosť, predovšetkým na metodickej a didaktickej úrovni. Projekt Škola na dotyk Akadémia je preto v tomto kontexte svetlým príkladom, ako sa to dá veľmi účinne praktizovať.

Mgr. Róbert Borbély, PhD.  (ZŠ, Trieda SNP 20, Banská Bystrica)

Dňa 11.12.2014 sa uskutočnila matematická Pytagoriáda – školské kolo, na ktorej sa zúčastnilo 83 žiakov II.stupňa. Súťažilo sa v kategoriách P5- P8. Úspešných bolo 10 žiakov.

5.ročník:   Jakub Maďar – 5.D

6.ročník:  Tomáš Koreň – 6.C

                 Monika Šnírerová – 6.B

                 Viktória Brezanská – 6.A

                 Laura Urbančoková – 6.A

8.ročník:  Richard Kelenyei – 8.D

                 Viktor Krištofič – 8.D

                 Patrik Fudra – 8.D

                 Andrej Foltín – 8.B

                 Lucia Jurečková -8.A

Úspešným riešiteľom Pytagoriády gratulujeme.

Mgr. Marcela Ištvánová

Dňa 10.12.2014 sa uskutočnilo školské kolo Pytagoriády, matematickej súťaže, v ktorej si žiaci overili matematické zručnosti. Súťažili v dvoch kategóriach, žiaci 3.ročníka P3 a žiaci 4.ročníka P4. V kategórii P3 súťažilo 10 žiakov a v kategórii P4 14 žiakov. Úspešnými riešiteľmi sa stali:

Žiaci postúpili do okresného kola, ktoré sa uskutoční 16.3.2015. Všetkým úspešným riešiteľom blahoželáme.

Mgr. Slavomíra Retová