Geografia
Geografia
Vdelávacia oblasť "ČLOVEK A SPOLOČNOSŤ":
Charakteristika predmetu
Učebný predmet geografia rozvíja u žiakov poznanie jedinečnosti planéty Zem. Od toho sa odvíja aj cieľ štúdia geografie:
- pochopiť význam poznania zákonitostí Zeme;
- pochopiť vzájomné väzby prírody a ľudskej spoločnosti;
- spoznávať krajinu, pozorovať zmeny v krajine, pochopiť ich, zaujať k nim postoj;
- spoznať možnosti optimálneho využitia a ochrany krajiny človekom;
- poznať postavenie Slovenska v Európe a vo svete, poznať možnosti rozvoja Slovenska a jeho regiónov;
- rozvíjať kladný vzťah k svojmu mestu, regiónu, vlasti.
Kľúčové kompetencie
Geografia rozvíja súbor kľúčových kompetencií, ktoré majú prevažne priestorový a integrujúci charakter. Považuje sa za ne súbor vedomostí, zručností a schopností, ktoré vie žiak správne skombinovať a tak porozumieť, interpretovať a prakticky využívať danosti krajiny. Patria medzi ne:
- používanie a interpretácia máp rôzneho druhu v digitálnej aj tlačenej podobe (atlasy, nástenné mapy, satelitné snímky, automapy, turistické mapy, tematické mapy a i.);
- vyhľadávanie dostupných informácií o krajine z rôznych informačných zdrojov,
- spracovanie a interpretácia informácií o krajine v rôznych podobách (grafy, tabuľky, schémy, diagramy, fotografie, filmy a pod.);
- pochopenie vplyvu rôznorodých prírodných podmienok na život človeka;
- formovanie postojov k najvážnejším problémom ľudstva a hľadanie riešení;
- orientácia v čase a priestore;
- prepojenie a integrácia poznatkov získaných v spoločenských a prírodovedných disciplínach (história, biológia, geológia, fyzika, chémia, sociológia, filozofia) pri vytváraní komplexného obrazu o regiónoch v rôznych častiach sveta;
- pozorovanie krajiny, zaznamenávanie a vyhodnocovanie zmien v krajine, ktoré podmieňuje človek;
- rozvíjanie komunikačných a prezentačných zručností spracúvaním projektov;
- úcta k vlastnému národu i k iným národom a národnostiam;
- spoznávanie, chápanie a akceptácia iných etník, kultúr;
- schopnosti a zručnosti získané štúdiom geografie využiť pri oddychových aktivitách (cestovaní, rekreácii a i.).
Obsah vzdelávania
Hlavné témy, pokiaľ to ich charakter umožňuje, sú interpretované cez regióny. Bázou geografického vzdelávania je regionálna geografia, pričom poznatky z fyzickej a humánnej geografie sú zaradené priamo v regióne – krajine – kontinente či v oceáne, kde sa vyskytujú. Primeraná kombinácia všeobecných a konkrétnych regionálnych tém podnieti kvalitnejšie sprostredkovanie a osvojenie geografických poznatkov, ktoré možno sumarizovať do okruhov (hlavných tém):
Planéta Zem
Zobrazovanie Zeme
Cestujeme po Zemi
Vzťah medzi zložkami krajiny
Vzťah medzi krajinou a človekom
Ľudia na Zemi a vzťahy medzi ľuďmi
Regióny Zeme
Organizačné formy vzdelávania
Vyučovanie prebieha v kmeňových triedach, prípadne v učebni informatiky (podľa kapacitných možností).
Žiaci sa zúčastňujú exkurzií zameraných na poznávanie jednotlivých regiónov Slovenska podľa ročníkov (september- október):
5. ročník: Pohronie
6. ročník: Orava
7.ročník: Banská Štiavnica
8. ročník: Liptov, Tatry
9. ročník: Devín, Bratislava a okolie