Pri príležitosti Dňa Zeme sa žiaci zapojili do projektu Fenomény sveta. Počas dvoch vyučovacích dní plnili úlohy a aktivity na desiatich stanovištiach. Dozvedali sa nové informácie o počasí, atmosfére, ekológii, komunikácii písmom a prostredníctvom internetu, vesmírnych telesách a potom ich výtvarne spracovávali.
Na každom stanovišti zbierali cenné body. Snažili sa o získanie čo najvyššieho počtu stôp. Na jednom stanovišti ich mohli získať tri páry alebo, ak nesplnili úlohu dostatočne, nula.
Žiaci pracovali rozdelení do tímov, kde bolo najviac päť členov. Každá trieda dostávala spoločné hodnotenie, na ktorom sa podieľali všetky tímy. Ako sa hovorí, každý chvíľku ťahá pílku. Ak sa nevedeli dohodnúť a spolupracovať naplno, hodnotenie bolo nižšie. Tento spôsob práce naučil žiakov hrať fair play a spolupracovať.
Z jednotlivých stanovíšť žiaci nazbierali dojmy, ktoré potom výtvarne spracovávali. Ich práca okrem estetického kritéria mala aj myšlienku. Pred aktivitou sa dozvedeli o význame tej ktorej témy a jej výtvarnom spracovaní.
Tu sú niektoré z prác na témy: počasie, ročné obdobia, internet, písmo, ľudské rasy.
Do galérie Fenomény sveta a Deň Zeme boli pridané fotografie.
Mgr. Zuzana Kolesárová